我们测评的时候，首先会对孩子基本，沟通能力有个了解。然后是对宝贝知识储备方面的检测，包括数学、拼音、计算和识字量。然后还包括对孩子们的基本
视听觉、听课能力、注意力。视觉追踪能力。视觉能力的检测。除此以外，还有感统方面的身体协调能力，听动反应方面的了解。
目的是为了让班主任能够第一时间对宝贝有一个全面的、细致的、系统的、认识和了解这样，方便我们在课堂上设计课程的时候能够。因材施教，体现出咱们小班化的优势，另一方面，了解宝贝的性格特点能够更好地跟孩子进行互动和交流。